| 职位代码 | 地区 | 部门名称 | 职位 | 学历 | 专业 | 招考人数 | 报考人数 | 合格人数 | 缴费人数 | 职位详情 | 对比 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 341623001064 | 利辛县 | 利辛县教育局 | 小学信息技术1组 | 专科及以上 | 专业不限 | 12 | 115 | 111 | 74 | 查看 | 对比 |
| 341623001065 | 利辛县 | 利辛县教育局 | 小学信息技术2组 | 专科及以上 | 专业不限 | 13 | 105 | 104 | 83 | 查看 | 对比 |
| 341623001066 | 利辛县 | 利辛县教育局 | 小学音乐1组 | 专科及以上 | 专业不限 | 11 | 47 | 47 | 38 | 查看 | 对比 |
| 341623001067 | 利辛县 | 利辛县教育局 | 小学音乐2组 | 专科及以上 | 专业不限 | 10 | 41 | 41 | 33 | 查看 | 对比 |
| 341623001068 | 利辛县 | 利辛县教育局 | 小学音乐3组 | 专科及以上 | 专业不限 | 10 | 42 | 41 | 28 | 查看 | 对比 |
| 341623001069 | 利辛县 | 利辛县教育局 | 小学体育1组 | 专科及以上 | 专业不限 | 10 | 145 | 129 | 83 | 查看 | 对比 |
| 341623001070 | 利辛县 | 利辛县教育局 | 小学体育2组 | 专科及以上 | 专业不限 | 11 | 139 | 138 | 82 | 查看 | 对比 |
| 341623001071 | 利辛县 | 利辛县教育局 | 小学体育3组 | 专科及以上 | 专业不限 | 11 | 129 | 122 | 92 | 查看 | 对比 |
| 341623001072 | 利辛县 | 利辛县教育局 | 小学美术1组 | 专科及以上 | 专业不限 | 12 | 183 | 182 | 136 | 查看 | 对比 |
| 341623001073 | 利辛县 | 利辛县教育局 | 小学美术2组 | 专科及以上 | 专业不限 | 13 | 173 | 170 | 159 | 查看 | 对比 |
| 341623001074 | 利辛县 | 利辛县教育局 | 小学品德与生活、品德与社会 | 专科及以上 | 专业不限 | 7 | 99 | 99 | 90 | 查看 | 对比 |
| 341623001075 | 利辛县 | 利辛县教育局 | 小学心理健康教育 | 专科及以上 | 专业不限 | 9 | 102 | 101 | 91 | 查看 | 对比 |
| 341623001076 | 利辛县 | 利辛县教育局 | 小学科学 | 专科及以上 | 专业不限 | 8 | 92 | 92 | 53 | 查看 | 对比 |
| 341623001077 | 利辛县 | 利辛县教育局 | 小学特殊教育 | 专科及以上 | 特殊教育，如教师资格为特殊教育不限专业。 | 5 | 16 | 15 | 15 | 查看 | 对比 |
| 341624001022 | 经开区 | 亳州市教育局经济开发区分局 | 小学语文1 | 本科及以上 | 中国语言文学类、小学教育（硕士学位专业不限） | 5 | 43 | 39 | 39 | 查看 | 对比 |
| 341624001023 | 经开区 | 亳州市教育局经济开发区分局 | 小学语文2(定向招聘"服务基层项目"人员岗位) | 本科及以上 | 中国语言文学类、小学教育（硕士学位专业不限） | 1 | 7 | 6 | 4 | 查看 | 对比 |
| 341624001024 | 经开区 | 亳州市教育局经济开发区分局 | 小学数学1 | 本科及以上 | 数学类、审计学、会计学、小学教育（硕士学位专业不限） | 5 | 44 | 40 | 38 | 查看 | 对比 |
| 341624001025 | 经开区 | 亳州市教育局经济开发区分局 | 小学数学2(定向招聘"服务基层项目"人员岗位) | 本科及以上 | 数学类、审计学、会计学、小学教育（硕士学位专业不限） | 1 | 5 | 5 | 4 | 查看 | 对比 |
| 341624001026 | 经开区 | 亳州市教育局经济开发区分局 | 小学英语 | 本科及以上 | 英语、小学教育（硕士学位专业不限） | 2 | 22 | 20 | 17 | 查看 | 对比 |
| 341624001027 | 经开区 | 亳州市教育局经济开发区分局 | 小学音乐 | 本科及以上 | 音乐与舞蹈学类（硕士学位专业不限） | 2 | 14 | 14 | 12 | 查看 | 对比 |